为进一步加强和改进老员工思想政治教育工作，提高员工的政治素质和思想道德品质，结合公司的实际，制定本细则。

        一、员工思想政治教育的指导思想

        坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列讲话精神，积极践行科学发展观，全面落实党的教育方针，紧密结合老员工的思想实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以老员工全面发展为目标，把握时代主题，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，鼓励员工刻苦学习，奋发向上，把员工培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的高素质人才。

        二、员工思想政治教育的基本原则：

     （一）晓之以理、动之以情和导之以行相结合；

     （二）热爱员工、尊重员工、理解员工与严格要求相结合；

     （三）坚持原则，因势利导，不采用高压强制、生硬粗暴的方法；

     （四）注重普通教育与个别教育相结合；

     （五）思想性、知识性与艺术性、趣味性相结合；

     （六）采取教育的针对性和预见性相结合。

       三、员工思想政治教育的基本形式：

    （一）通过传统节日活动进行思想政治教育；

    （二）通过各种主题教育活动进行思想政治教育；

    （三）通过优秀班集体、先进个人等评优评先活动进行思想政治教育；

    （四）通过举办丰富多彩的校园文化活动进行思想政治教育；

    （五）通过树立身边榜样，建立良好的师生关系、同学关系进行思想政治教育；

   （六）通过课堂教学与课外活动进行思想政治教育；

   （七）通过组织参观企业、纪念馆、博物馆等形式有针对性地进行思想政治教育；

   （八）其它各种切合实际，行之有效的教育形式、方法和措施（邀请专家、学者等作报告进行教育）；

   （九）通过微博、微信，建立网络班集体等形式开展思想政治教育，占领思想政治教育网络新阵地。

        四、员工思想政治教育工作者的基本素质：

     （一）坚持四项基本原则，具有较高的政治素质和思想觉悟，有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观；

     （二）具有一定的法律、政策业务水平，熟悉学校和学院的各项管理制度；

     （三）具有较强的事业心和责任感，热爱本职工作；

     （四）具有相应的工作经验和组织能力；

     （五）工作务实，民主作风好，有良好的道德品质；

     （六）有进行思想政治教育工作所必需的政治学、心理学、社会学、教育学、管理学等相关知识。

       五、员工思想政治教育工作者的基本职责：

     （一）贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律；

     （二）贯彻执行学校和学院的各项规章制度；

     （三）掌握员工的思想状况和有关学习生活等基本情况；

     （四）有计划地组织员工学习和开展多种形式的教育活动；

    （五）深入员工做深入细致的思想工作，通过谈话、问卷、走访等形式，全面了解员工的思想状况；

    （六）针对员工思想的特殊性与个性，随时随地有针对性地进行教育；

    （七）关心员工的学习和生活，了解和掌握员工思想波动情况，建立相应的情况登记与资料管理措施；

    （八）充分发挥员工积极性、主动性、创造性，为做好思想教育工作提供保证；

    （九）善于听取员工对思想政治教育工作的意见、建议，不断加强和改进思想政治教育工作；

    （十）处理好同任课教师和其他管理人员的工作关系，并向其了解有关员工的思想状况。

       六、员工思想政治教育的具体内容：

      （一）新生入学的思想教育

        新生入学教育是员工迈进大学的第一堂课。这堂课的目的在于给予新生及时、科学的学习和生活指导，使他们尽快地熟悉、适应老员工活，完成从高中生到老员工的角色转变，开启大学学习和生活的良好开端，为日后的成长、成才打下坚实的基础。因此，应注意加强以下几方面的教育：

       1、结合军训，开展爱国主义和集体主义教育；

       2、开展校史校情、院史院情、专业思想和优良学风教育；

       3、学习学校及学院的各项规章制度，进行组织纪律观念教育；

       4、学习《老员工安全知识手册》，进行安全意识教育；

       5、进行心理健康教育，增强环境适应能力和独立能力；

       6、进行行为规范与文明礼貌的教育；

       7、进行职业生涯规划教育和创新创业教育。

      （二）复习考试期间的思想教育

       复习考试既是员工心理上和学习上压力最大的时期，也是个别或少数员工存在违纪的多发期，为此，复习考试期间，应重视对员工加强以下几方面的教育：

      1、帮助员工树立正确的考试观，进一步端正考试态度，对员工进行诚信教育；

      2、学习学校关于考试的相关规章制度，重申考场纪律，对员工进行纪律观念教育；

      3、消除员工心理紧张和过分压力的心理障碍教育，并随时进行平时学习的重要性教育；

      4、维护考场秩序，保持公共场所卫生和自己财物安全的教育。

     （三）毕业生的思想教育

      毕业生面临择业的问题，思想与情绪波动最大，是员工思想教育的重点难点，应当引起足够的重视，重点应加强以下方面的教育：

      1、分析当前的就业形势，加强国家的就业政策、方针的宣传教育；

      2、进一步转变员工的就业观念，帮助员工树立“先就业、后择业”的就业观；

      3、进行正确的价值观、人生观教育和基本的职业道德教育；

      4、进行求职择业知识能力与方法教育；

      5、进行必要的走向社会与适应社会能力的教育；

      6、对于思想情绪波动大的员工，应全面了解情况与症结所在，进行针对性的教育。

      （四）员工日常的思想教育

      1、加强法制纪律观念的教育，减少并杜绝少数打架斗殴、偷窃、破坏公物等违法乱纪的行为；

      2、经常性地进行学风教育，积极引导员工以学习为中心，努力营造良好的学习氛围，树立良好的学风，及时扭转学风较差的状况；

      3、经常性地进行安全知识教育，加强员工的安全防范意识和自我保护能力；

      4、加强经常性的道德、纪律、法律教育；

      5、引导员工应以学业为重，并树立正确的恋爱观，尽可能避免出现少数员工在校谈恋爱而影响学习的现象；

      6、加强员工的正确行为引导，克服陋习，抓好随机教育引导工作。

      （五）广泛开展谈话谈心教育

       在抓好员工思想教育的同时，要广泛开展随机教育，积极做好一人一事的思想教育工作，应针对不同时期、不同问题，开展个别谈心活动。当员工有下列问题时，必须找其谈话、谈心，并根据实际情况，必要时应及时与家长取得联系：

      1、员工思想受到外界反面影响，情绪产生波动时；

      2、员工家庭受到自然灾害时；

      3、员工直系亲属生病或病故时；

      4、员工违纪受批评或处分时；

      5、员工之间产生矛盾时；

      6、员工学习成绩较差，考试成绩多门不及格时；

      7、员工情绪突然消沉时；

      8、其他非个别谈话、谈心，问题不能解决时。

       七、本细则由william威廉亚洲官方思想政治教育教研室负责解释。

       八、本细则自颁布之日起执行。